• Rig – Dhanurveda (Skill) Yajur – Ayurveda (Health) Sama – Gandarva veda (Music) Atharva – Arthashastra (Governance) Shiksha Vyakarana Chandas Nirukta Jyotisha Kalpa Dharma Shastra – Smritis (Manu, Yajnavalkya, Parashara etc) 18 Mahapuranas 18 Upapurnas 2 Itihasas: Ramayana, Mahabharata Nyaya Vaisheshika Sankhya Yoga Purva-mimamsa Upanishads Brahmasutra Bhagavadgita Bouddha Jaina Charvaka…

    Continue reading →: Holi book for Hindus
  • நேற்று சுஜாதா அவர்கள் பேசப் பேச நான் வியந்து கேட்டுக்கொண்டிருந்தேன். ஆத்மார்த்தமாக ஒரு வேலையில் தன்னை ஈடுபடுத்திக்கொண்டு, அதன் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்துகொள்வது என்பது வாழ்தலின் ஒரு வெளிப்பாடாகவே எனக்குத் தோன்றுகிறது. புதிதாக கல்வி உதவியாளராக (Paraeducator) பணியில் சேர்ந்திருக்கிறார். அமெரிக்கப் பள்ளிகளின் இன்னொரு பக்கத்தை எனக்குக் காட்டினார். உடல், மனம், உணர்வுகள் சார்ந்து தனிப்பட்ட சவால்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து உதவி செய்பவர்கள்தான் இந்த கல்வி உதவியாளர்கள். ஒவ்வொரு…

    Continue reading →: School – Para educators
  • தமிழில் ஞாயிறு (சூரியன்), திங்கள் (நிலா / சந்திரன்), செவ்வாய், புதன், வியாழன், வெள்ளி, சனி என்று உள்ள வார நாட்களின் பெயர்கள், இந்திய மரபில் உள்ள நவகிரகங்களுடன் தொடர்புடையவை என்பதை அறிக. தொலைநோக்கிகள் இல்லாத அக்காலத்தில், மனிதர்கள் வெறும் கண்களால் பார்க்கக்கூடிய ஏழு வான்பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு காலத்தைக் கணக்கிட்டனர். அவை சூரியன், சந்திரன், செவ்வாய், புதன், வியாழன், வெள்ளி மற்றும் சனி ஆகியவை. பண்டைய பாபிலோனியர்களும் ரோமானியர்களும்…

    Continue reading →: வாரநாட்கள்
  • Life moves in cycles driven by the sun and moon. In every cycle there are four key points where energy changes most sharply: sunrise, midday, sunset, and midnight. These moments create a natural shift in our energy, making it easier to become aware of ourselves beyond our body and mind.…

    Continue reading →: Mahalaya
  • சமீபத்தில் அம்ரிதா முரளி அவர்கள் எழுதிய காஞ்சிக் காமாட்சியும் ஷ்யாமா சாஸ்திரியும் என்ற கட்டுரையை படித்தேன். ஷ்யாமா சாஸ்திரி காமாட்சி அம்மனை ஒரு தெய்வமாக மட்டும் பார்க்காமல், தன் தாயிடம் பேசும் குழந்தையைப் போல உரையாடிய விதம். அவரது மூன்று புகழ்பெற்ற ஸ்வரஜதிகளிலும், அம்மனின் அழகையும் மகிமையையும் வர்ணிப்பதோடு, தன் கவலைகளைச் சொல்லி, அவளுடைய திருவடிகளே தனக்குப் புகலிடம் என்றும் வேண்டுகிறார். கர்நாடக இசையின் நுட்பங்கள் எனக்கு அதிகம் தெரியாது.…

    Continue reading →: காஞ்சி காமாட்சி
  • நான் வாழ்வில் சந்தித்த பல விசித்திரமான மனிதர்களில் பார்வதியும் ஒருத்தி. அந்த வரதராஜ பெருமாள் கீழ்வட மாடவீதி வீடுகள் அத்தனையும் நீளமானது; அகலத்தில் குறுகலானது; நீளம் இருநூறு அடிக்கு வால் போல நீண்டிருக்கும். அப்படியான ஒரு வீட்டில் தான் பார்வதி இருந்தாள். வாசற்கதவை பெரும்பாலும் மூடித்தான் வைத்திருப்பாள். அவர்கள் வீட்டிலிருந்து யாரும் வெளியில் வந்து பேச மாட்டார்கள். அந்த வீட்டில் யார் இருக்கிறார்கள் என்று கூட வெளியாட்களுக்குத் தெரியாது. நாங்கள்…

    Continue reading →: பார்வதி
  • நவராத்திரி என்றாலே ஊரில் களைகட்டும். வண்ண வண்ணப் புடவைகளில் பெண்கள், அலங்காரமாய் இருக்கும் வீடுகள், “இந்த வருடம் இந்தப் பொம்மை சேர்த்திருக்கோம்!” என பேச்சு, கொலுவில் இருக்கும் பொம்மைகளுக்கான புராண கதை, அதன் தாத்பர்யம், வகை வகையான சாப்பாடு, சின்ன சின்னப் பரிசுப் பொருட்கள் எனக் களைகட்டும். அதிலும் இசைக் குடும்பம் என்று இருந்தால் நல்ல தெய்வீகப்பாடல்கள் ஒலிக்கும், வாத்தியக் கச்சேரிகள் அரங்கேறும். லக்ஷ்மிதேவியும் சரஸ்வதியும் சந்தோஷமாக வியாபித்திருப்பார்கள். ஈஸ்வரா…

    Continue reading →: வீட்டு கச்சேரி
  • சில குடும்ப நண்பர்களை குடும்பத்தினருடன் சந்திக்கும்போது, கணவரைப் பற்றியோ, மனைவியைப் பற்றியோ ஏதாவது குறை சொல்லுவார்கள் (பொதுவாக பெண்கள்). “இவரு இப்படித்தான்! இப்படி பண்ணா என்ன பண்றது? நீங்க நினைக்கிற ஆள் இல்லை இவர்!” என விதவிதமாக அவர்களின் ஆதங்கங்களைக் கொட்டுவார்கள். சில நேரங்களில், சம்பந்தப்பட்ட நிகழ்வையும் சொல்வார்கள். நாம் என்ன நினைக்கிறோம் என்று நேரடியாகக் கேட்காமல் கேட்பார்கள். இதுபோன்ற பேச்சுகளை நான் எப்போதும் தவிர்த்துவிடுவேன். நாம் யார் தீர்ப்பு…

    Continue reading →: நண்பேன்டா
  • எங்கள் அந்திரசன் (Anderson) மேல்நிலைப் பள்ளியில் பன்னிரண்டாம் வகுப்பு B பிரிவில் படித்த வயதான மாணவன் தான் பூபதி. ஆறடி உயரம், உரமேறிய கட்டுமஸ்தான தேகம், சுருள் முடி! முரட்டுத்தனமும் அப்பாவி முகமும் இல்லாத வேறு ஒரு முகம். எப்போதும் துறுதுறுவென இருப்பான். படிப்புக்கும் அவனுக்கும் சம்பந்தமே இல்லை என்பதுபோலத்தான் பள்ளிக்கு வருவான். அவன் எப்படி இந்த அறிவியல் வகுப்பில் (1st Group) சேர்ந்தான் என்பது புரியாத புதிர். எல்லா…

    Continue reading →: பூபதி
  • It was a true divine blessing to learn about this event and watch recording. Seeing the esteemed seers of all three prominent schools of Sanatana Dharma—Advaita, Dvaita, and Vishishtadvaita—come together on one platform is unprecedented for me, and I had never had the opportunity to listen to such a discourse…

    Continue reading →: Dharma Rakshana Mahotsava

I’m Guru

Welcome to my blog, where I share experiences, insights, and curated learnings!

நிம்மதி அடைந்தேன், உலகம் மறந்தேன், ஆனந்தம் தான் அடைந்தேன்

Buy at Amazone

Meditate with Kolam Art: Learn the basics of the traditional south Indian floor art

Buy at Amazone

கொஞ்சு தமிழ் புத்தகம் அறிமுகம்

Telugu, Kannada, Hindi, Marati translations of Konju Tamil book

Buy at Amazone
Create your own website, free on WordPress.com.Create your own website.
Start free